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| 关于在职校中推行“以学生为主体”的教学模式的思考 | |
| 引用本文： | 郑国强.关于在职校中推行“以学生为主体”的教学模式的思考[J].广东职业技术师范学院学报,2002(1):12-16. |
| 作者姓名： | 郑国强 |
| 摘 要： | 本文阐述了“以学生为主体”的教学模式相关的理论背景。指出在职校推行“以这生为主体”的教学理念与教学模式的时代意义和局限；并列举了在推行实践中和进行科学研究中所应注意的内外部环境，以及教师与学生在教学模式推行中所担任的角色等一系列问题。同时指出，将CBE，MES，PETRA理念和方法融入“以学生为主体”的教学理念与教学模式有重要的现实意义。如果在职业教育教学活动中作为一种教学策略使用，更有意义。最后指明：要使“以学生为主体”的教学模式在职校中推行得到成功，任何简单的，机械的研究和应用都难以达到满意的结果。只有在弄清理论的实质，针对不同的教育，不同的环境（经济，科技，地域，学校，）进行周密的计划和设计，才可能使职教教学实现教育理念与教学模式的突破与创新。 |
| 关 键 词： | 教学模式 教育理念 职业学校 学生 教师 能力本伦 |
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