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| 新课标背景下中学语文教师如何实现自我提升 | |
| 引用本文： | 高永军.新课标背景下中学语文教师如何实现自我提升[J].考试周刊,2008(38). |
| 作者姓名： | 高永军 |
| 作者单位： | 睢宁县城北高级中学,江苏,睢宁,221200 |
| 摘 要： | 新课程标准的广泛实施与推行,给一向呆板陈旧的中学语文教学注入了新鲜的血液,学生学习语文的方式,态度和兴趣有了根本性的改变.而作为学习活动中的组织者与引导者的语文教师,更应该在各个方面注重自身素质的发展与提高,引领学生向着更高、更远的方向迈进.正如<普通高中·语文课程标准>在新课标实施建议中所要求的那样:"教师和语文课程必须同步发展.教师要努力适应课程改革的需要,继续学习,更新观念,丰富知识.提高自身文化素养;要认真读书,精心钻研教科书,在与学生平等对话的合作互动中,加强对学生的点拨和指导,实现教学相长." |
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