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| 促进教师专业化、个性化发展 | |
| 引用本文： | 王伟.促进教师专业化、个性化发展[J].北京教育(高教版),2007(11):31-32. |
| 作者姓名： | 王伟 |
| 作者单位： | 北京市海淀实验中学 副校长 |
| 摘 要： | 学校成立校本教研工作组，校长担任组长，教学副校长、主任、教研组长、市区级骨干教师参与组织与指导工作，每学期对全校的教师进行校本培训，对教师教学工作中的问题进行专题研究，其中“听课与评课”、“课堂中对个别学生的关注”、“新课改理念下的学科课堂评价标准的研究”、“教学过程中的细节与成败”等专题贴近教育教学实际，取得了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 个性化发展 教学工作 新课改理念 校本教研 教研组长 教师参与 校本培训 |
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