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| 试论学校体育多元价值背后的人文关怀——兼论学校体育运动如何开展 | |
| 引用本文： | 周国霞.试论学校体育多元价值背后的人文关怀——兼论学校体育运动如何开展[J].南阳师范学院学报,2010,9(6):98-100. |
| 作者姓名： | 周国霞 |
| 作者单位： | 昆明学院,体育系,云南,昆明,650202 |
| 摘 要： | 体育的自然价值来自体育对人体培育和锻炼的生物性效果;社会价值在于它独有的培养、完善自我身心的过程;人文价值在于对人性的尊重和注重人格的充分发展.体育价值被充分认识,正是文化多元性的体现,标志着人类体育的发展目标日趋完善.青少年和儿童是体育价值观提升和展现的主力军,学校要有意识地利用丰富多彩的体育活动展现、辐射体育的文化价值. |
| 关 键 词： | 以人为本 快乐体育 运动之美 体育价值 体育行为 |
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