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| 社会转型期我国流动儿童教育面临的挑战及对策 | |
| 引用本文： | 郭元凯.社会转型期我国流动儿童教育面临的挑战及对策[J].天中学刊,2012,27(5):30-32. |
| 作者姓名： | 郭元凯 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院,浙江金华,321004 |
| 摘 要： | 最近几年,各级地方政府通过贯彻落实国家流动儿童义务教育的"两为主"政策,基本解决了流动儿童"上学难"的问题。但我国正处在社会转型的关键时期,流动儿童教育面临由保证入学数量向保证学习质量过渡的挑战、社会融合问题的挑战、如何保证学龄前教育及初中后教育的挑战,也面临由单一教育模式向多元化和个性化培养模式过渡的挑战。政府应强化对流动儿童的长效管理,加强流动儿童的学龄前教育和初中后教育,为此,应继续完善教育政策和管理体制,加大对接收流动儿童学校的资金、校舍、教学资源等投入,保证流动儿童能像城市儿童一样接受优质的教育资源,保证在教育过程、结构中实现教育公平。同时,我国还应建立政府、社会、学校、家庭四位一体的社会支持系统,应在义务教育公共性前提下体现个人的适度选择。 |
| 关 键 词： | 流动儿童 社会转型期 教育政策 |
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