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| 从“人”入手 提升历史课堂的活力 | |
| 作者单位： | ;1.吴江经济技术开发区实验初级中学 |
| 摘 要： | 人文性是历史学科的特征之一,同时"人"也是历史课堂中的重要因素,这里的"人"包括教师、学生和课本中的历史人物。在历史教学过程中,激活历史中的"人",活跃课堂中的"人",有利于提升历史课堂的活力,凸显历史学科的人文特性。 |
| 关 键 词： | 激活历史中的“人” 活跃课堂中的“人” 课堂活力 |
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