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| 浅谈数学课堂的生成资源 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市临泽县新华镇西柳沟小学 |
| 摘 要： | 我国数学教学历史悠久,对于课堂教学资源生成问题的研究持续很久,课堂资源生成理论提出的时间并不长,这种理论就是在课堂教学过程中,通过教师和学生之间的互动,在师生共同探讨和研究过程中发现新的问题,并共同努力解决新问题,这要求教师能够对课堂上的有效资源及时进行发掘,并加以利用,以保证课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 生成资源 互动 |
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