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如何深层次地看待小学的”翻转课堂”

作者单位：	;1.呼伦贝尔市扎莱诺尔区榕欣小学

摘要：	<正>信息技术的巨大活力,在教育应用领域掀起前所未有的高潮:电子书包"MOOC""微课""翻转课堂"……一系列的新生事物令一线教师目不暇接,仿佛一夜之间,我们所熟悉的教学模式突然发生了更大幅度的改变,令一线教师茫然失措。那么,我们该如何面对"翻转课堂",怎样去理解其意义并投入其中呢?我认为应该从以下几个方面来更深层次地看待"翻转课堂"及其意义,特别是要认真对待小学阶段的"翻转课堂"及其意义。