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浅谈“先学后教”的小学数学课堂教学模式

摘要：	本文对如何有效地在小学数学课堂教学中融入"先学后教,当堂训练"的教学模式进行研究与探索。首先提出有效教学的第一步,激发学生的学习兴趣;然后,指出有效教学的关键,树立学生的自信心;最后,教学的核心是要掌握方法。
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