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| 生成资源妙用,让音乐课别样精彩——《捉泥鳅》教学案例 | |
| 摘 要： | 正一、案例背景苏少版音乐课标指出,重点培养学生的实践能力和创新能力,突出以学生为主体的课堂,让学生在探究中解决教学的难点,在轻松中学习音乐,感受音乐,表现音乐。教学《捉泥鳅》这首歌,以生活情景导入,通过学生拍击节奏、熟悉唱名、背诵歌词、创编表演来达到学习新歌的目的。《捉泥鳅》是苏少版音乐教材中四年级音乐教材中的内容。笔者就与学生热情交流课外生活,然后延伸到父辈们的田园生活,学生特别地向往,学习积极性一下子就被调动起来。这个简单的课 |
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