奏“三部曲”,教“真语文” 期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

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奏“三部曲”,教“真语文”

作者单位：	;1.江苏省海门市刘浩小学

摘要：	在语文教学过程中,我们要让学生的学习更能发挥个性,也要让教学过程更加真实,注重语文教学的本色回归。教师可以从自读、精读以及诵读三个角度让学生的学习更能发挥个性,实现语文教学的本色回归。
关键词：	小学语文真学课堂阅读教学策略