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| 浅谈情境教学在高中数学教学中应用的价值 | |
| 作者单位： | ;1.呼伦贝尔市海拉尔区第二中学 |
| 摘 要： | 情境教学是目标教学的一种教学活动方式,即教师将教学目标外化为一个学生容易接受的情境,让学生身临其境,有直观的形象可以把握,有浓厚的情绪氛围可以感受,让学生先感受、后表达。针对学生思维特点和认识规律,应以"形"为手段,以"趣"为突破口,以"情"为纽带,以"周围世界"为智慧的源泉,以和谐的师生关系为保证,使学生在学习过程中获得求知、认知的乐趣,使教学成为生动活泼和自我需求的活动。 |
| 关 键 词： | 高中数学 创设 情境教学 |