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| 浅谈小学科学如何有效培养学生探究的能力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省徐州市铜山区黄集镇实验小学 |
| 摘 要： | 在解读2011年版小学科学课标时,"探究"两字多次出现,可见探究对学生获取科学知识的重要性。纵观2011版小学科学教材,编者有意突出探究过程,不少知识需要学生亲历探究才能发现。教师如何紧扣学生的认知实际,有效搭建探究平台,从而让学生参与探究,获得科学知识呢?本文从三个方面进行阐述。 |
| 关 键 词： | 科学探究 联系生活 设置悬念 课外实践 |
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