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| “3+4”中职——本科对口贯通分段培养模式探索与实践 | |
| 作者单位： | ;1.临沂大学汽车学院 |
| 摘 要： | 中职学校对接应用型本科院校,实施"3+4"中职——本科对口贯通分段培养模式,搭建职业教育人才培养立交桥,将职业教育向本科层次延伸,贯通中职学生继续学习提高的通道,可以丰富职业教育的办学层次,融合中职教育与本科教育的理念,提升职业教育的教学质量,增强学生的综合素质与社会适应能力。本文结合电气工程及其自动化专业试点项目的实践,对"3+4"中职——本科对口贯通分段培养模式进行了研究与探索。 |
| 关 键 词： | “3+4”七年一贯制 中职——本科 对口贯通 分段培养 电气工程及其自动化专业 |