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| 高职院校将情景互动模式融入就业指导课程的应用分析 | |
| 作者姓名： | 庄英 卢丹 |
| 作者单位： | 江苏理工学院 |
| 摘 要： | 采用情景互动模式的教学方法能充分调动学生的积极性,增强学生的自主学习、自主探究的习惯,培养学生的创新意识和创新能力,从而使课堂"活"起来,学生"动"起来。与其它教学方法相比,情景互动模式教学法特点突出、优势明显,但是教师还需在情景设计的难易程度掌控、课堂引导等方面多加注意,教学效果会更加显著。 |
| 关 键 词： | 高职院校 情景互动模式 融入 就业指导课程 |
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