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| 高中数学“主导-主体-主线”三维教学模式探索 | |
| 引用本文： | 盛国平.高中数学“主导-主体-主线”三维教学模式探索[J].中学教学参考,2015(8):6-7. |
| 作者姓名： | 盛国平 |
| 作者单位： | 江苏苏州市吴中区东山中学 |
| 摘 要： | 当前高中数学教学活动多是停留在应试教育背景下的教师"一言堂"及机械式的教学模式上.生硬地将教学知识灌输给学生,往往忽略了学生在教学活动中的主体性.因此,在新课标背景下,教师要大胆革新传统教学,提出"以教师为主导,学生为主体"的教学模式.根据多年一线高中数学教学经验提出以教师为主导,突出教学中学生的主体性,进而结合学生自身知识水平加以深化的教学模式,即"主导—主体—主线"三维教学模式.自此教学模式实施以来,学生的学习积极性及自主探究能力明显提高,课堂教学效率获得新的突破. |
| 关 键 词： | 高中数学 主导 主体 主线 三维 |
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