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| 教学技术化批判 | |
| 摘 要： | 徐继存在《教育理论与实践》2004年第2期上撰文认为，今天，伴随着科学技术的高度发展以及社会对教学活动的功利性追求，教学活动越来越技术化，技术已不是渗透或显现于教学活动的某一环节，而是已经渗透和显现于教学活动的全过程，进而成为教学活动赖以存在的根据和标准。在实际的教学活动中，教学技术化表现主要有教学目标操作化、教学过程程式化、教学评价数量化。 |
| 关 键 词： | 教学活动 教学技术 《教育理论与实践》 教学评价 教学过程 实际 教学目标 科学技术 发展 全过程 |
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