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| 学前家庭教育指导应该有不同的模式 | |
| 引用本文： | 李洪曾.学前家庭教育指导应该有不同的模式[J].学前教育研究,2004(10):20-21. |
| 作者姓名： | 李洪曾 |
| 作者单位： | 200032,上海市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 中国是一个拥有近13亿人口，56个民族，使用53种民族语言的人口大国；人民生活在南北相距5500公里、跨纬度49度多，东西相距5200公里、跨经度62度、时差达4个小时的辽阔土地上。除汉族外的55个少数民族中，回、满两个民族通用汉语，其他53个少数民族都使用本民族的语言：有字的民族有21个，共使用27种字。我国东、中、西部经济技术发展水平的差 |
| 关 键 词： | 教学方法 培养目标 学前家庭教育 指导模式 价值观念 |
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