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| 浅析中职教师职业压力及压力源 | |
| 引用本文： | 许丹阳.浅析中职教师职业压力及压力源[J].辽宁教育研究,2006(4):106-107. |
| 作者姓名： | 许丹阳 |
| 作者单位： | 辽阳市第二中等职业技术专业学校 |
| 摘 要： | 教师职业压力产生于教师个体与教师职业间的交互作用,在教师压力产生和发展中有二个重要因素:一是职业压力源,这是外在的客观因素;二是决定教师个体如何与客观因素发生作用、发生什么样作用的教师个体特征,这是教师内在的主观因素;教师职业压力源的研究是教师职业压力研究的基础。一、当前中职教师职业压力的状况及特点(一)中职教师职业压力状况我国中职教师的职业压力确实远远高于国外教师(1/3的教师认为压力大或很大),究其原因,我们认为主要是:首先,我国正处于社会变革期,社会大气候对教师的生活和工作冲击很大。其次,随着社会发展,来自学… |
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