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| 学校管理之周期性 | |
| 引用本文： | 刘军.学校管理之周期性[J].中小学管理,2001(9):6-8. |
| 作者姓名： | 刘军 |
| 作者单位： | 内蒙古呼伦贝尔学院 |
| 摘 要： | 关于学校管理过程的“周期”问题，几乎所有版本的《学校管理学》书籍中都有定义，似乎已成不争的事实，其实不然。例如，学校管理过程的“周期性”以什么为依据来划分?学校管理过程的周期性发展有无质的飞跃?一所学校管理目标的实现一般需要经过几个阶段式周期?学校管理的周期性发展规律对我们有哪些启示?这些看起来都是理论与概念的问题，可实际上它们对于深刻认识学校管理规律、提高管理效益、逐步实现办学目标都有十分重要的现实意义。本文试从管理的角度研究中小学管理过程的“周期性”问题。 |
| 关 键 词： | 学校管理学 周期性 过程 中小学管理 办学目标 实际 管理效益 问题 发展 启示 |
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