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| 寻求合力做学生成长的引路人——新接班首次"家长会"例析 | |
| 引用本文： | 孙健.寻求合力做学生成长的引路人——新接班首次"家长会"例析[J].中小学教师培训,2001(1). |
| 作者姓名： | 孙健 |
| 作者单位： | 北京大兴县黄村二中 |
| 摘 要： | 现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育有机结合的教育，而且各个教育形式之间是相互影响、相互补充、相互制约的。苏霍姆林斯基曾说过：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细微、复杂的任务”。这充分说明对人的个性化培养家庭教育和社会教育的重要性，在这其中班主任工作可称之为二者沟通的桥梁。在教育目标上，家长与班主任其实是一致的。家长把孩子送到学校，希望把他们培养成有用之材，而班主任按照职业和道德规范的要求对学生负责的教育是义不容辞的，这其中说明班主任与家长的合力教育是科… |
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