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| 全员赋能 助力“健心” | |
| 引用本文： | 沈红娟.全员赋能 助力“健心”[J].人民教育,2022(3). |
| 作者姓名： | 沈红娟 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市世纪路学校 |
| 摘 要： | 2021年《人民教育》第23期核心议题“帮助儿童青少年积极健康成长”系列文章,多角度多层面分析孩子心理健康问题的识别、成因等,并给出有效建议。其中《积极心理学:引导师生积极健康发展》一文提出“将学校打造成积极的赋能机构”。以学校为依托,积极赋能教师、家长、学生,全员为学生健康成长护航,构建全方位心理健康体系,这是一条十分有效的路径。 |
| 关 键 词： | 《人民教育》 赋能 积极心理学 心理健康 核心议题 全员 积极健康 儿童青少年 |
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