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| 全方位培养学生化学学科核心素养--以“离子反应”教学为例 | |
| 引用本文： | 朱艺敏.全方位培养学生化学学科核心素养--以“离子反应”教学为例[J].化学教与学,2022(3). |
| 作者姓名： | 朱艺敏 |
| 作者单位： | 江门市培英高级中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十三五”规划2019年度研究项目“基于化学学科核心素养的基本概念课堂教学研究”(2019YQJK358-4)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 基于培养学生高中化学学科核心素养要求,在“离子反应”相关知识的教学过程中,以铁门生锈这个生活中经常遇到的情境作为引入点,巧妙创设一系列贴近生活的实际情境,全方位培养高中学生化学学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 核心素养 课堂教学 离子反应 |
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