| 混合式教学模式在联合培养课程中的探索 |
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| 引用本文： | 陈卫强.混合式教学模式在联合培养课程中的探索[J].黑龙江教育,2022(3). |
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| 作者姓名： | 陈卫强 |
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| 作者单位： | 华南师范大学城市文化学院 |
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| 基金项目： | 2020年华南师范大学国际联合学院中外联合培养教育教学改革项目“全过程多模态混合式教学模式在联合培养中的实践探索”。 |
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| 摘 要： | 多模态混合式教学模式在中外联合培养课程中进行教学实践,其特色与创新点在于多元化教学资源、线上线下相结合教学方式、多媒体教学手段、双语课堂教学和多样化学习评价方式。混合式教学模式延伸至教学全过程,改变以往教学方式单一和教学片段化的弊端。课程教学实践表明,多模态混合式教学模式采用丰富多元的教学方式,提高了学生的学习兴趣和课堂参与积极性,活跃了课堂教学氛围,师生互动更便捷及时,提高了学生的学习效率。
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| 关 键 词： | 联合培养 教学模式 混合式教学 过程性评价 |
Exploration on the Joint Training Course with Mixed Teaching Mode |
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| CHEN Wei-qiang.Exploration on the Joint Training Course with Mixed Teaching Mode[J].Heilongjiang:Higher Educational Research and Evaluation,2022(3). |
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| Authors: | CHEN Wei-qiang |
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