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| 高考改革视域下学生地理创新思维的培养路径 | |
| 引用本文： | 李卯钰,王昌勇,黄田,谭婉丹.高考改革视域下学生地理创新思维的培养路径[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2022(2). |
| 作者姓名： | 李卯钰 王昌勇 黄田 谭婉丹 |
| 作者单位： | 内江师范学院地理与资源科学学院 |
| 基金项目： | 四川省2019年度大学生创新创业课题项目“基于新高考改革背景下创新思维的培养路径”(项目编号:X2019054);内江师范学院2018年度大学生创新创业训练课题项目“基于新高考改革背景下创新思维的培养路径”(项目编号:X2018054)的研究成果。 |
| 摘 要： | 新高考对地理学科提出了新的要求,更加注重培养学生形成人与自然和谐相处、因地制宜和可持续发展等观念,因此培养学生地理创新思维尤为重要。文章通过问卷调查等方法,总结了新高考改革背景下学生地理创新思维培养存在的主要问题,并从社会、学校、家庭三个角度出发,提出了相应的培养路径。 |
| 关 键 词： | 高考改革 创新思维 培养路径 |
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