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| 浅谈小学美术课程中色彩感知及搭配的应用启发 | |
| 引用本文： | 李恒绿.浅谈小学美术课程中色彩感知及搭配的应用启发[J].好同学,2022(8). |
| 作者姓名： | 李恒绿 |
| 作者单位： | 福建省厦门市湖里中心小学 |
| 摘 要： | 美术的艺术表现形式由线条、图案、颜色这些基本的要素构成,通过这些基本要素给人带来视觉的享受。颜色作为艺术构成的重要因素,小学教师在对学生进行美术课程的培养时要重视起对此方面的培养。教师在培养小学生的过程中要加强学生对色彩的感知能力,让学生对颜色有了基本认识,在学生绘画的过程中才能够掌握好对色彩搭配的规律。本文将研究教师应该如何在小学美术课程中进行课程设计提高学生的色彩感知及搭配应用能力。 |
| 关 键 词： | 小学美术 色彩感知 教学策略 |
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