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| 关于聋校活动课程的实践 | |
| 引用本文： | 代秀琴,岑琦,朱佩红.关于聋校活动课程的实践[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(1):58-59. |
| 作者姓名： | 代秀琴 岑琦 朱佩红 |
| 作者单位： | 代秀琴（上海市第四聋校,上海,200025）;岑琦（上海市第四聋校,上海,200025）;朱佩红（上海市第四聋校,上海,200025） |
| 摘 要： | 一、活动课程的实践理念、实践目标 1.实践理念 (1)关注每个聋生;(2)丰富聋生生活;(3)在活动中补偿发展. 2.实践目标 通过学校精心设计的集体活动,使学生树立自信、学会合作、学会关心、自主管理. |
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