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| 魅力永恒的淘汰读——对朗读训练的探究性研究 | |
| 引用本文： | 张晶花.魅力永恒的淘汰读——对朗读训练的探究性研究[J].读与写:教育教学刊,2012(1):171. |
| 作者姓名： | 张晶花 |
| 作者单位： | 张家港市梁丰小学 |
| 摘 要： | 朗读是阅读训练的一种重要形式,它可以陶冶性情,增强理解,提高学生对语言文字的感悟能力。但笔者发现传统的朗读训练已不能激起学生的朗读热情。如何改变这一现状?笔者通过多年的教学实践,发现淘汰读能很好地达到这一目的。 |
| 关 键 词： | 朗读训练 朗读水平 学生 淘汰 阅读训练 教学实践 语言文字 感悟能力 陶冶性情 重要形式 |
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