|
|||||
|
|
| 转变学习方式 促进自主建构——小学数学复习教学中转变学生学习方式的思考与实践 | |
| 引用本文： | 黄平平.转变学习方式 促进自主建构——小学数学复习教学中转变学生学习方式的思考与实践[J].教育教学论坛,2014(5). |
| 作者姓名： | 黄平平 |
| 作者单位： | 福建省长汀县实验小学; |
| 摘 要： | 复习课是以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高运用所学知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型,是小学数学教学中的重要课型之一。引导学生在复习课中通过主动参与、自主探索、动手实践、合作交流等过程实现知识与能力的自主建构,是数学教学中的一个迫切任务。现结合小学数学总复习教学谈谈数学复习教学中转变学生学习方式的实践与思考。 |
| 关 键 词： | 学习方式 小学数学 复习教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |