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| 新课程标准下学生英语自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 季筱燕.新课程标准下学生英语自主学习能力的培养[J].考试周刊,2012(61):97-98. |
| 作者姓名： | 季筱燕 |
| 作者单位： | 张家港市暨阳高级中学 |
| 摘 要： | 新课程改革的重点是要改变英语课程忽视对学生语言应用能力的培养的倾向，使语言学习的过程成为一个“形成自主学习能力”的过程，这是英语语言学习方式和教学方式的重大转变，也是培养学生终身学习能力的需要。自主学习对学生的身心发展有着重要的意义。这就要求教师在教学中尽量少教而多引导学生主动去学，换句话说，教师在教育教学中只是起到“脚手架”的作用，并且要帮助学生尽快摆脱“脚手架”，获得自主学习的能力。当今世界瞬息万变，科技发展日新月异，知识也在不断更新，我们不仅要把书本知识传授给学生，而且要启发学生的心智，提高独立思考的能力，培养自主学习能力，使他们有能力自己去获取更多的知识。从“授人以鱼”转变到“授人以渔”是我们的主要努力方向。 |
| 关 键 词： | 英语自主学习 能力的培养 引导学生 新课程标准 自主学习能力 终身学习能力 知识传授 “授人以渔” |
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