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| "快乐扫把球"课例及评析 | |
| 引用本文： | 姚玉良,郭国中."快乐扫把球"课例及评析[J].体育教学,2006(3):30-31. |
| 作者姓名： | 姚玉良 郭国中 |
| 作者单位： | 1. 浙江省平湖市教育局教研室,314200 2. 浙江省平湖市曹桥中心小学,314200 |
| 摘 要： | 一、设计思路
1．以“标”为纲，拓展教学
本次课教学的总体思路是：“以教师为主导，以学生为主体，以快乐为主线，以学练为主旨”。围绕这一思路，确定了“快乐‘扫把球’”的教学主题，设计了三个教学情景：1）我是环保小卫士；2）玩扫把球；3）我们合作好陕乐。根据体育新课程的教学理念，关注学生学习“近区”，开发利用课程资源，力争实现课堂教学的三个拓展：一是生活拓展；二是人文拓展；三是特色拓展。 |
| 关 键 词： | 设计思路 教学情景 教学理念 “快乐扫把球” 课例评析 课程资源 小学 体育教学 |
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