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| 英语语法教学四法 | |
| 引用本文： | 蓝芬.英语语法教学四法[J].广西教育,2006(32). |
| 作者姓名： | 蓝芬 |
| 作者单位： | 广西民族大学附中 |
| 摘 要： | 在教学中,有些英语老师在处理话题交际时课堂活跃,方法多样,很容易圆满地完成教学任务。但在处理“语法结构”教学时,过分强调语法分析,总想培养学生进行语法分析的能力,要求学生学会对英语语言进行全面的语法分析;更有一些英语老师习惯从语法概念讲授语法知识,好像离开概念就不能进行语法教学,以致在语法教学中把大量的语法概念引入到课堂,使学生感到语法全部是概念,语法学习就是概念学习,其结果是课堂枯燥无味,学生疲惫不堪,好像学到了很多概念,学会了语法分析,却就是没有学会如何运用语法知识。这样的语法教学,我认为是失败的,是不符合语… |
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