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| 《与朱元思书》教学实录 | |
| 摘 要： | <正>《与朱元思书》一课的教学重点放在哪里?是让学生能够熟练地解释文中的文言字词,还是学习描写景物的多种方法?是引导学生体会作者对世俗官场和追求名利的藐视之情,还是感受作者含蓄地流露出爱慕美好的大自然及避世退隐的高洁志趣?如果是前者,这样的文言文学习太简单了。如果是后者,对于一名中学生来说,又谈何容易?笔者在执教《与朱元思书》时,设计了"诵读""亲睹""发现"三个环节,将教学重点放在文言语感的积累上。 |
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