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| 借鉴与融合:STEAM教育本土化的综合实践活动路径 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省教育厅教研室 |
| 摘 要： | 推进STEAM教育的本土化是当前教育的热点问题,将STEAM教育与我国课程体系对接,融入到课程教学实践中是STEAM教育本土化实施的重点。本文基于综合实践活动课程与STEAM教育在创新发展、综合素养、情境实践、协同合作、深度学习方面的趋同性分析,结合浙江学校课程项目实施案例,以综合实践活动课程为课程切入点,为推进STEAM教育本土化实践提出融合实施的建议与思考。 |
| 关 键 词： | STEAM教育 综合实践活动课程 本土化实践 融合实施 |