|
|||||
|
|
| 中小学教师培训的创新实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.湖南省宁乡市教师进修学校 |
| 摘 要： | 开展中小学教师全员培训需要教师培训机构提高培训质量、提升培训品位。品质培训,于实施主体而言,要在课程特色、文化特色、形式特色、管理特色上下功夫,做好特色培训,撑起"品质培训"内涵;与乡镇基地学校或其他远程教育中心开展联合培训,担起"品质培训"使命;以生态学视角进行教师全员培训,筑起"品质培训"生态圈,夯实教师培训机构品质培训,助推教师的专业发展。 |
| 关 键 词： | 品质培训 教师培训机构 教师培训 中小学教师 |