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| 优化问题设计 促进有效教学 | |
| 引用本文： | 韩学涛.优化问题设计 促进有效教学[J].数学学习与研究(教研版),2010(8):9-9. |
| 作者姓名： | 韩学涛 |
| 作者单位： | 广州黄埔区港湾中学,510700 |
| 摘 要： | 近年来教材在变，而不变的是大多数教师都认为：数学教学的有效性越来越离不开优化问题设计．于是笔者从教师实施高效率教学的有效途径、适应新课程有效教学和学生学习需要及有效教学的优化问题设计思想与教学实施策略等方面去探究，从而感知，针对新课程的学习特点，优化问题设计不仅体现学生主动学习的基础，而且越来越成为学生探究与发展的载体．成为培养学生创新技精神与创新能力的重要一环，值得我们重视与思考． |
| 关 键 词： | 优化 问题设计 有效教学 策略 |
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