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| 浅析小学数学课堂的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.泗洪县孙园中心小学 |
| 摘 要： | <正>在小学数学课堂教学中,充分调动学生的学习积极性,让学生主动参与学习的过程,主动获取知识,养成良好的数学学习习惯,能在情感态度与价值观方面,全面促进学生的发展。如何提高小学数学课堂教学的有效性,让小学数学课堂动态生成,呈现精彩,趣味飞扬。一、培养学生自学能力,为有效课堂奠定基础在教学中,教师注重培养学生自学能力,使学生养成良好学习习惯。比如,教师可要求学生课前预习——学生把自己不懂的地方记录下来,上课时带着这些问题听讲,而对于 |
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