|
|||||
|
|
| 好玩的课程——充满创意的“乒乓文化”旅程 | |
| 引用本文： | 楼海凤.好玩的课程——充满创意的“乒乓文化”旅程[J].上海教育科研,2013(1):75-76. |
| 作者姓名： | 楼海凤 |
| 作者单位： | 上海市巨鹿路第一小学 |
| 摘 要： | 与一般的课程相比,巨一的"乒乓文化"课程多了一点"好玩":写乒乓诗、玩乒乓创意、做小记者、演乒乓剧目,这样的课程令学生喜欢。合作学习、探究学习、分享交流,这样的学习方式让学生大呼过瘾!立足校本、立足"思与玩"的学生培养目标,用学生喜爱的方式去学习、去合作、去探究,给学生带来了欣喜、创意、成长的空间,实现了学生"我的课程我做主",也真实、生动、精彩地诠释"生本发展"价值观。一"、乒乓文化"课程设计背景上海市巨鹿路第一小学素有"乒乓冠军摇篮"的美称,曾经培养和输送了一大批优秀运动员和多名乒乓世界冠军。 |
| 关 键 词： | 乒乓球运动 优秀运动员 学生培养目标 课程设置 创意 学习方式 合作学习 文化课程 价值观 探究学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |