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| 赏识教育在杂技艺术学校学生管理中的运用——从法国电影《放牛班的春天》谈起 | |
| 引用本文： | 刘素丽,洪显利.赏识教育在杂技艺术学校学生管理中的运用——从法国电影《放牛班的春天》谈起[J].杂技与魔术,2013(1):55-56. |
| 作者姓名： | 刘素丽 洪显利 |
| 作者单位： | 河南省濮阳杂技艺术学校;重庆师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 法国电影《放牛班的春天》讲的是一所寄宿学校里的故事．这所学校叫“池塘之底”，是专门为一些“再教育”问题少年没置的。那是一群被压抑、被忽视、被扼杀了梦想的孩子。、严格的管柬、僵化的教育令他们没有梦想的空间，而把所有精力部放在了叛逆的行为上。而那位新来的学监马修最终以他的理解、宽容之心，止音乐重新唤醒了孩子们追求梦想的天性，使他们的青春活力得到了真正的释放。 |
| 关 键 词： | 《放牛班的春天》 艺术学校 赏识教育 学生管理 电影 法国 杂技 寄宿学校 |
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