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| 高考区域地理复习策略 | |
| 引用本文： | 何必相.高考区域地理复习策略[J].地理教育,2013(Z1):70-71. |
| 作者姓名： | 何必相 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县玉城中学 |
| 摘 要： | 一、加强区域定位训练,培养空间定位能力区域定位是学习区域地理的第一道门槛,也是解开区域地理试题的钥匙。近几年高考试题对区域位置的要求越来越高,区域图的比例尺有逐渐放大的趋势。如2010年浙江高考文综卷第5~6题(图1),此题组以经纬度及河流形态,对学生的空间定位能力进行考查,如果不能准确地判读4地的区域位置,就很难调用当地农业地理特征知识分析其主要经济作物类型。为使学生能越过这一门槛,平时复习教学中教师要始终做到运用地图认识区域,通过读、填、绘图等训练,把"建立空间概念"作为学习区域地理最基本的意识,紧紧抓住区域地图这一龙头。 |
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