|
|||||
|
|
| 在开放性课堂教学中培养学生的创新能力 | |
| 引用本文： | 吴洪明.在开放性课堂教学中培养学生的创新能力[J].天津教育,2001(4):46-47. |
| 作者姓名： | 吴洪明 |
| 摘 要： | 长期以来的应试教育及实施多年的标准化考试，使教师在教学过程中，片面追求学生知识的积累，关注其考试成绩的高低，而对学生的学习情绪、兴趣爱好、个性特长引导较少；重视书本知识的传授，忽视书本知识与生产生活实践的联系，对学生学习中的思维过程关注则更少。这种教学中的“短视行为”，导致了较普遍的“高分低能”现象，严重制约着学生以独到性和大胆质疑为特征的创新思维的发展。为扭转这种教学行为，培养敢于质疑、大胆探索、勇于实践的现代创新型人才，笔者在课堂教学中实施开放性课堂教学模式，构建尊重学生个性发展的教学思路，获得了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 开放性实验 课堂教学 学生 培养 中学 创新能力 教学过程 化学教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |