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| 以“生活视角”唤醒本真课堂的实践研究 | |
| 引用本文： | 张莉,荣耀.以“生活视角”唤醒本真课堂的实践研究[J].江苏教育,2014(44). |
| 作者姓名： | 张莉 荣耀 |
| 作者单位： | 无锡高等师范学校;无锡市教育科学研究院; |
| 摘 要： | 当课堂的柳暗花明、针锋相对渐渐变成花团锦簇、一片和谐之后,教育工作者当反思,当下的语文教学能否引领学生生命的自由生长,是否能带给学生生活的启迪。依托陶行知先生的"生活即教育"的思想,中职语文课堂应"从学生的自我中心出发""从学生的心灵自由出发""从学生的情感表达出发",大胆进行课堂实践,力求在语文教学中给学生以富于温度和厚度的体验。 |
| 关 键 词： | 生活教育 语文教学 生命体验 生活视角 |
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