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| 以“欣赏型探究”推动区域优质学校群建设 | |
| 引用本文： | 张新平.以“欣赏型探究”推动区域优质学校群建设[J].江苏教育,2014(47). |
| 作者姓名： | 张新平 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育管理与政策系;北京师范大学教育学部; |
| 基金项目： | 无锡市北塘区教育局与南师大教育领导与管理所合作项目“优质学校建设行动”(项目编号:1411022)系列成果之一 |
| 摘 要： | <正>2014年2月,南京师范大学教育领导与管理研究所与无锡市北塘区教育局,围绕区域优质学校群建设开展深度合作,精选北塘区六所学校进行为期三年的长段试验,采用组织变革发展中的"欣赏型探究"这一崭新视角和方式方法,通过对学校管理者团队、班主任团队和骨干教师团队的分期培养,以期推动区域教育特色与品牌建设,有力提升学校内涵发展的水平、能力与层次。 |
| 关 键 词： | 优质学校 区域教育 北塘区 管理研究所 教育领导 组织变革 内涵发展 学校特色 长段 基地学校 |
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