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| 高职英语课堂“沉闷”原因分析与应对措施 | |
| 引用本文： | 詹丽芹,张婷.高职英语课堂“沉闷”原因分析与应对措施[J].中国科教创新导刊,2009(22):116-116. |
| 作者姓名： | 詹丽芹 张婷 |
| 作者单位： | 九江职业大学外语系,江西九江,332000 |
| 摘 要： | 高职英语课堂教学气氛沉闷,困扰着教师,影响着学生的学习。本文从学生和教师两方面分析了沉闷的原因,并提出了相应的措施,以促进师生交流和互动,提高课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 沉闷 焦虑 课堂气氛 |
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