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| 同分异构体的判断与书写 | |
| 引用本文： | 赵金伶.同分异构体的判断与书写[J].河北自学考试,2014(1):28-30. |
| 作者姓名： | 赵金伶 |
| 作者单位： | 石家庄市第一中学 |
| 摘 要： | 正同分异构体的判断和书写是高中有机化学教学的难点和重点,也是高考的热点,因为该考点既能考查同分异构体的概念、有机物的结构特征等重要知识点,又能考查考生的思维能力及有序严谨的思维品质;另外,在特定条件下的同分异构体的书写等试题能联系最新科技成果,考查学生的应用能力。据历年考生答题情况统计可知,书写时做到不重、不漏一直是考生的难点。下面结合典型试题,谈谈这类问题的解题方法。 |
| 关 键 词： | 思维能力 有机化学教学 最新科技成果 结构简式 碳链异构 解题方法 银镜反应 金属钠 答题情况 碳原子 |
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