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| 得法与用法：语文学习能力提升的路径——《鞋匠的儿子》（第一课时）课堂实录及评析 | |
| 引用本文： | 孙庆博,;滕衍平.得法与用法：语文学习能力提升的路径——《鞋匠的儿子》（第一课时）课堂实录及评析[J].小学青年教师,2014(7):37-39. |
| 作者姓名： | 孙庆博 ;滕衍平 |
| 作者单位： | [1]江苏昆山市开发区实验小学; [2]江苏徐州市铜山区教育局教科所 |
| 摘 要： | 一 故事导入，走近人物
师：同学们，认识我吗？
生：不认识。
师：知道我姓什么吗？（生摇头）我不直接告诉你我姓什么。我来描述一个人，如果你能猜出来他是谁，就知道我姓什么了。这个人在《西游记》里是主要人物之一。他本领高强，脚踩筋斗云，手执金箍棒。猜猜他是谁？ |
| 关 键 词： | 课堂实录 学习能力 课时 儿子 路径 语文 用法 《西游记》 |
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