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| 应用型本科院校课程思政的探索与实践——以"液压与气压传动"课程为例 | |
| 引用本文： | 徐铭,李志军.应用型本科院校课程思政的探索与实践——以"液压与气压传动"课程为例[J].安阳工学院学报,2021,20(6):99-101. |
| 作者姓名： | 徐铭 李志军 |
| 作者单位： | 安阳工学院机械工程学院,河南安阳455000 |
| 摘 要： | 为培养德智体美全面发展的社会主义建设者,在人才培养过程中,开展课程思政势在必行.以"液压与气压传动"为例,从教学理念、教学过程等方面对该课程融入思政元素进行了精心设计.在教授专业知识的同时,培养学生严谨求实、团结协作的工程素质,树立学生的全局意识.通过制定课程思政教学大纲,明确知识目标、能力目标和课程思政目标.以学生发展为中心,不断丰富教学内容,优化教学手段,创新教学模式.采用多种形式着力提升授课教师的课程思政水平,逐步完善评价体系.在教学实践中,使学生从课程思政中真正获益.指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养出一批专业扎实、政治素质过硬的应用型人才. |
| 关 键 词： | 课程思政 应用型 优化 团队协作 |
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