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立足统编版教材,实现议论文过程化写作教学
作者单位:
;1.龙岩市高级中学
摘 要:
议论文写作教学在初中阶段仍然较薄弱,在统编版教材中,议论文写作的陈述性知识不多,程序性知识更少。议论文教学如能以课本为范例支架,补充程序性知识,分项训练,使教学呈微型化、过程化,可以提高议论文写作有效性。
关 键 词:
统编版教材
议论文写作教学
过程化写作教学
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