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| 合作探究学习方式在数学教学中的实践 | |
| 引用本文： | 孙兵华.合作探究学习方式在数学教学中的实践[J].广西教育,2014(17):12-12. |
| 作者姓名： | 孙兵华 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市浦南中学 |
| 摘 要： | 合作探究学习方式是指学生在教师的启发和引导下，以研究者的身份围绕某一个问题，通过与他人进行合作探究，运用所学知识分析问题、解决问题，从而获得知识与提升能力的一种学习形式。《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“要转变教学方式，倡导主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，注重学生的学习经验和学习兴趣，改变课程实施过程中过分依赖教材、机械训练的现状。”因此，在初中数学教学中，教师要改变“灌输式”的教学方式，重视学生的合作探究学习，创设有利于合作探究的学习情境，引导学生主动探究，培养学生的合作意识与探究能力。 |
| 关 键 词： | 合作探究 初中数学 实践 |
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