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概念隐喻在高校英语阅读课中的教学设计中的运用
引用本文:李斌,李桂芝.概念隐喻在高校英语阅读课中的教学设计中的运用[J].华章,2013(6).
作者姓名:李斌  李桂芝
作者单位:石家庄铁道大学外语系,河北石家庄,050043
基金项目:河北省高等学校人文社会科学研究教育科学规划课题研究成果
摘    要:概念隐喻是认知语言学中一个重要概念,它涉及到人们语言、思维、生活中的方方面面.本文重点探讨在高校英语阅读课教学设计中如何更好地运用概念隐喻,使课堂设计更符合教学规律达,到更好学习效果.

关 键 词:概念隐喻  高校英语阅读课  教学设计
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